Osmangazi Belediyesince yaptırılan, Ulusal Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğüne bağlı lise, 70 ülkeden öğrencilerin eğitim öğretim faaliyetlerinin yanı sıra Türk kültürünün tanıtılmasında değerli misyonlar üstleniyor.
Bu kapsamda lise öğrencileri ortasında kurulmasına karar verilen mehter kadrosuna, Pakistan, Ürdün, Burkina Faso ve Fildişi Kıyısı üzere 25 farklı ülkeden 33 öğrenci katıldı. Öğrenciler, birinci konserlerini de arkadaşlarına verdi.
70 ÜLKEDEN ÖĞRENCİ EĞİTİM GÖRÜYOR
Osmangazi İlçe Ulusal Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, Bursa’nın Osmanlı tarihinde değerli yeri olduğunu söyledi.
Lisede 70 ülkeden öğrencinin eğitim gördüğünü belirten Çokgezer, “Osmanlı vaktinde kurulan mehter kadrolarında da farklı coğrafyalardan ve farklı milletlerden şahıslar vardı. 5 yıl evvel bu fikir oluştu, bu mehter ekibinde farklı renklerden, farklı milletlerden, farklı ırklardan öğrenciler var. İnşallah bunu Türkiye’nin her yerine konser verecek hale getirip gönül coğrafyamızı bu müzik sayesinde birleştireceğiz.” dedi.
Çokgezer, kıyafetlerin Bursa Olgunlaşma Enstitüsü tarafından en kaliteli kumaşlarla, öğrencilerin vücutlarına uygun dikildiğini de söz etti.
“BURADAN 3 KITAYA BARIŞ VE SEVGİ YAYILMIŞ”
Osmangazi Belediye Lideri Mustafa Dündar ise öğrencilerin her alanda muvaffakiyetlerini ispatladığını, mehter kadrosunun da bunun göstergesi olduğunu söyledi.
Müziğin kozmik olduğunu vurgulayan Dündar, “Bursa, Osmanlı’yı kuran payitaht kent. Buradan bir barış, sevgi, üç kıtaya yayılmış, 600 sene daima barış ortamında lisan, din, ırk ayrımı gözetmeksizin insanlığa hizmet verilmiş. İşte bu okulda da bunu görüyoruz. Öğrencilerimiz birebir mantalite ile burada eğitimlerini alıp, ülkelerinin beşerlerine hizmetlerini sunmuş olacak. Biz dışarıdan yabancı bir müziği alıp kendi insanımıza, kendi gençlerimize vermiyoruz, kendi müziğimizi, kendi ulusal tablomuzu tekrar bu gönül coğrafyamıza göndermiş oluyoruz.” değerlendirmesinde bulundu.
Okul müdürü Mehmet Türkmen, okulun Osmanlı padişahlarından 1. Murat’ın ismini taşıdığını lisana getirdi.
Projeye 40 öğrenciyle başladıklarını belirten Türkmen, “Bizim için çok manalı ve özel bir program. Evvel okul genelinde mehterle ilgili bilgilendirme yaptık. Sonra mehtere ilgi duyanları kadroya aldık.” dedi.
ÖĞRENCİLER, PROJEDE YER ALMAKTAN MEMNUN
10. sınıfta okuyan Ürdünlü Huzeyfe Alavne, kadroda mehter başı olarak misyon yaptığını, marşları söylettiğini, duaları okuduğunu aktardı.
Daha evvel haberdar olmadığı mehter grubunu proje sayesinde tanıdığını belirten Alavne, “Proje içinde yer almak çok hoş. Hem eğleniyoruz hem de kültürümüzü genişletiyoruz. Mehter, harp vakitlerinde askerleri savaşa teşvik ediyordu, onları cesaretlendiriyordu. Okulda farklı kültürlerle, farklı beşerlerle, farklı renklerle tanışıyoruz.” diye konuştu.
12. sınıfta okuyan Pakistanlı Muhammed Enes ise yeni marşlar öğrendiklerini, projede yer almaktan memnunluk duyduklarını söyledi.
Enes, ailesine mehter grubuyla çekildiği fotoğrafları gönderdiğini, onların da çok keyifli olduğunu kaydetti.
12. sınıftaki Burkina Fasolu Abdulkerim Tenkodogo, zırh olarak mehter grubunda vazife yaptığını, askerleri temsil ettiğini belirtti. Projede yer aldığı için çok memnun olduğunu lisana getiren Tenkodogo, arkadaşlarıyla bağını da güçlendirdiğini anlattı.
Fildişi Kıyısı’ndan Seydou Diakite, mehter ekibinde çift davul çaldığını belirterek, “Bazen hareketleri yapmaya çalışıyorum. Çok memnunum, fotoğraflarımı babama gönderdim, çok sevindi.” tabirlerini kullandı.
Ensonhaber
