İzmir Dikili’de yaşayan 14 yaşındaki Ali Kerem Cemaloğlu, 2,5 yaşındayken okumayı öğrendi.
Televizyondaki alt yazıları okumaya başladığında durumu fark edip onu doktora götüren Cemaloğlu ailesi, çocuklarının otizmli özel bir çocuk olduğunu öğrendi. Böylece Ali Kerem için özel eğitim süreci başladı.
Evvel kalem tutmayı ve düz çizgi çekmeyi öğrenen Ali Kerem, daha sonra kaynaştırma öğrencisi olarak ilkokula başladı.
Günün büyük bir kısmını bilhassa üç boyutlu mimari yapılar çizerek geçiren Ali Kerem Cemaloğlu, tıpkı vakitte karikatür ve kara kalem çalışmaları da yapıyor.
“BAŞARILI OLMAK İSTİYORUM”
Alışveriş merkezi çizmeyi çok sevdiğini belirten Cumhuriyet Ortaokulu 8. sınıf tam vakitli kaynaştırma öğrencisi Ali Kerem, “Ayrıca karikatür çizmeyi de çok seviyorum. Daha çok perspektif çalışıyorum. Ben gezdiğim vakit daima etrafıma bakıyorum. Oraları aklımda tutuyorum, düşünüyorum, internetten araştırma yapıp sonra da çiziyorum. Ben hoş sanatlar lisesinde okumak istiyorum. Başarılı olmak istiyorum. İleride mimar olabilirim” dedi.
“5 YAŞINA KADAR KALEM TUTMADI”
Ali Kerem’in annesi Derya Cemaloğlu ise, “Bizim sürecimiz, Kerem’in 2,5 yaşındayken televizyondaki alt yazıları okumasıyla başladı. Onun farklı bir çocuk olduğunu bu formda anlamıştık. 2,5 yaşında otizm tanısı aldıktan sonra özel eğitime başladık. Kerem 5 yaşında kadar kalem tutmadı. Kas gelişimini sağlamak maksadıyla 5 yaşındayken özel eğitimle kalem tutmasını ve düz çizgi çekmesini sağladık. Sonrasında tam vakitli kaynaştırma öğrencisi olarak ilkokula başladı. Birebir vakitte rehabilitasyon merkezlerinde özel eğitimler aldı. Kerem için ayrıyeten fotoğraf dersi aldırmadık fakat oğlumuz okula giderken de bir yandan fotoğraf çiziyordu. Birinci başlarda yalnızca binaları çiziyordu. Toplumsallaşmaya başladıkça çizimlerine insanları da kattı. Karikatürler çizmeye, onlara diyaloglar eklemeye başladı” diye konuştu.
Kalem tutmayı 5 yaşından sonra öğrenen Ali Kerem, o kalemleri bir daha bırakmadı.
“İNSANLARI DA ŞEKİLSEL ALGILIYOR”
Oğlunun günün büyük bir kısmını fotoğraf çizerek geçirdiğini söz eden Derya Cemaloğlu, kelamlarını şöyle sürdürdü: “Ali Kerem online dersler bittikten sonra masa başına oturup internetten görsel araştırıyor. İlgi duyduğu görseli seçip neredeyse akşam yatana kadar fotoğraf çiziyor. Üç boyutlu fotoğraf çizmeyi seviyor. Aslında insanları da şekilsel olarak algılıyor. Karşılaştığı insanlara ‘sen yuvarlaksın’, ‘kafa biçimin dikdörtgen’ diyor. Ali Kerem’in hoş sanatlar lisesini kazanmasını çok istiyoruz. Okuldaki öğretmenlerin yönlendirmesiyle ve Ali Kerem de istiyorsa hayatını o denli şekillendirmesine dayanak olacağız. Anne olarak hayatını bağımsız formda sürdüren bir yetişkin olmasını diliyorum.”
“OTİZMİN EN BÜYÜK İLACI EĞİTİM”
Özel eğitimin otizmli bireylerde çok değerli olduğunu vurgulayan Derya Cemaloğlu, “Aileler genelde rapor almaya çekiniyor. Çocukların üzerinde yafta kalacak diye çekinmeleri tahminen olağan lakin vakit içerisinde o raporun sağlayacağı yararları görebiliyorsunuz. Özel eğitimin bize çok yararı oldu. Ben bir anne olarak muhakkak bir noktaya kadar çocuğuma tesir edebilirim. Bilemediğim mevzularda eğitimcilerin büyük yararını gördüm. Otizmin en büyük ilacı eğitim” tabirlerini kullandı.
Ensonhaber
